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第18章

前挑了这处苑落做幼儿园，不?仅因为?采光好，透气?，孩子能玩得?开，而且不?大，也好照看，还因为?位置好，离小厨房不?远。如果当日的安排有调整，厨房这边的饭菜，间点调整也都?方便，她和阿瑾中途用饭也方便。等到小厨房处，厨房的管事妈妈迎了上来，“宝园公子，怎么来得?这么晚？” 都?知晓眼下喻宝园是夫人跟前的红人，府中平日里最让夫人头疼的几个小祖宗，夫人都?放心让喻宝园在?照顾。余妈见到他都?恭恭敬敬，和和气?气?的，更何况她们。厨房的管事妈妈热忱，“几位公子小姐活泼好动，忙坏了吧？饭都?给您热着！” 宝园歉意，“回别苑了一趟，耽误了，麻烦您了。” “不?麻烦，不?麻烦！”管事妈妈笑呵呵道，“您先用着，间点也好了，吩咐一声，随时可以送过去。” “好。”宝园礼貌。 “宝园公子，你?别同我们客气?，要是有什么需要的，你?就直接同我们厨房说。”管事妈妈会来事。宝园笑着应好。下午还有安排，宝园三两口扒完了饭，就赶紧回了教室那处，也让小厨房将间点送过去。看着宝园急急忙忙，又不?折腾人的模样，倒是个好相处的。管事妈妈看了看她用过的碗，不?由眉头轻蹙，口中也不?由笑道，“这么小的食量，倒像个女?孩子似的。” 第029章第029章千奇百怪的起床表现第029章千奇百怪的起床表现 “阿嚏！” 回幼儿?园的路上, 宝园接连打了好几个?喷嚏。祖母说过，如?果接连喷嚏，就是?有人在念叨自己，眼下, 恐怕是?祖母自己。喻宝园莞尔。其实沈夫人这处已经很宽余了。几个?孩子就住在陆府, 辰正到辰时六刻之间入园, 酉时离园, 不用从早到晚都在幼儿?园里?, 幼儿?园之外也需要给?到小孩子足够的休息和玩耍时间。只是?照看孩子是?件很费心神的工作，一点马虎都不能有。将孩子放在教室中散养或仔细观察、用心陪伴，差别很大?。在幼儿?园中照看一天下来?，人也会很疲惫。所以午间也需要适当休息，而后才?能有充沛的精力投入到下午的工作中来?。整个?教室是?一间非常宽敞和敞亮的通屋，其中用帘子隔出了一间宝宝的更衣室；还有一间，是?宝园和阿瑾的临时工作室兼休息室, 方便的地方在于离小孩子不远，随时可以搭把手。阿瑾在教室中照料, 宝园先?去?了临时工作室准备下午的课程。教室内的教学活动大?致分为, 自由工作时间、集体讨论时间以及集体课程时间三-大?类。顾名思义, 自由工作时间是?让小孩子自主选择自己喜欢的工作，他们不去?打扰，只会在必要时候提醒和帮助。集体讨论，是?让小孩子集中在一起, 围绕一个?话题做抒发感想, 锻炼语言和表达能力。集体课程, 也是?集中在一处，教授小孩子基本?知识和能力的课程, 譬如?，学习认字，手工课程等等。今日是?幼儿?园第一天，稍后午睡起床，用过间点补充体力之后，就会开始集体课程——制作手工贝壳风铃。这放在开学的第一日，很有纪念意义。而手工贝壳风铃的制作，可以训练宝贝们手指的捏，握和抓紧的能力，也能让宝贝们感受平日里?很难去?注意，或亲手操作的，用线条将物品串联起来?的方法。同时，用线穿过贝壳时，会感受到从上到下的秩序，空间，这些都是?引导孩子们去?探索秩序感与空间感的契机。所以，在课程开始之前，宝园需要再次确认每一个?贝壳的表面都被打磨光滑，不会伤到宝贝们的手；线条的长短要适合宝贝们的臂展。贝壳上的洞是?请八喜帮忙开的，八喜的功底，可以在贝壳上开一个?完美的洞，并且贝壳还完好。剩下的，就是?在手工课时提醒宝贝，如?果贝壳摔坏容易伤到手，所以一定要注意。最后，做为幼儿?园的第一份手工作业，贝壳风铃的收纳袋上还缝了每个?宝贝的名字。仪式感满满。等这些都确认妥当，宝园也听到教室内有阿瑾的说话声?，应当是?苏哲醒了。将手工贝壳风铃的材料放好，宝园撩起帘栊出了小屋，果然见阿哲从小床上坐了起来?，也习惯性伸手揉眼睛…… 阿瑾在一旁悄声?同他说着话，尽量不吵醒旁的孩子。阿哲有些起床气，既不想躺下，也不想下床。但因为肚子又有些饿了，所以烦躁得发出不满的“哼”声?，阿瑾在哪里?说话，他就特意避开哪个?方向，不看她，不理她，但是?继续“哼”！ “我来?吧。”宝园上前，又嘱咐了声?，“阿瑾，你把间点放上。” 阿瑾应好。小孩子午睡时会脱掉外袍，这样才?能睡得安稳和舒服些。阿哲醒了，嘟着嘴，半闭着眼睛坐在小床上闹起床气，这时候的天气还不算太凉，地龙没有烧，才?从温暖的被窝里?出来?，很容易着凉。宝园伸手，从他小床一侧的挂钩上取下他的外袍。午睡时，每个?孩子都自己脱了外袍，站在自己的小床上将自己的外袍挂起来?的，就在自己小床旁边。宝园上前的时候，阿哲继续不满的“哼”了几声?，和刚才?避开阿瑾一样，避开了宝园。宝园将外袍给?他披上，他不要，嘴巴也嘟得很高。嗯，那是?起床气还不轻。不过没有哭闹，是?方才?睡得还好…… “阿哲，是?不是?饿了？”宝园轻声?问。苏哲这才?看她。他是?真的饿了，所以点头。起床气其实是?一种情绪，小孩子很难控制，他们会觉得不舒服，不高兴，但很难自己去?想该怎么做。苏哲饿了，宝园提起，苏哲便能很快找到当下问题。 “厨房准备了姜汁糕，马蹄糕，要不要先?用一些，然后再回小床上坐会儿？” 不是不让他坐着，是?他太饿了，吃了再回来?坐。这个折中的法子，阿哲点头。 “我抱你去？”宝园征得他同意。他再次点头，他不想动，宝园抱就好了。 “但那边风大?，我们需要把衣裳披上。” 阿哲原本?有些不愿意的，但一步一步引导下，也点头了。有起床气的宝贝需要安抚。他们有时候会抱紧自己的被子，有时候就是?要坐在自己的小床上哪里?都不想去?，因为熟悉的环境和感觉可以缓和没有彻底睡醒，给?宝贝们带来?的烦躁和不安的情绪。其实大?人也有，但是?大?人调节得很快。譬如?伸个?懒腰，打个?呵欠，就能适应醒来?后的状态。但对有些宝贝来?说，这种调节还需要时间，所以需要熟悉的，或者让他们感觉安稳踏实的安抚他们。譬如?，怀中抱着喜欢的东西…… 当他们的情绪得到安抚，他们就能渐渐从起床气中缓和过来?。如?同眼下，阿哲抱着刚才 YH ?睡觉的枕头，宝园替他一个?袖子接着另一个?袖子，拢上外袍衣衫，只要简单披上，阿哲没有哭闹，很容易就穿好。 “可以过去?用间点了，让明月和小白再多睡会儿?。”宝园一面说着，一面食指放在唇边，示意要小声?。阿哲会意，又一面打了个?呵欠，然后揉了揉眼睛，轻声?问道，“宝园，我可以带着枕头过去?，一起用间点吗？” 宝园笑道，“你可以让它?呆在一边，但是?不可以抱着它?用间点。” “为什么？”阿哲不明白得看着她。宝园一面伸手抱起他，从午休区往小桌子那处去?，一面温声?应道，“因为用间点的时候，你需要用你的小手，很容易照顾不好枕头。而且，枕头如?果弄脏了，它?会不开心的。你希望朱妈一面吃东西，一面伸手抱你吗？” 阿哲才?睡醒，还有些懵懵的，但听宝园说完，脑海中不由浮现出朱妈一面啃包子，一面用油油的手抱他的画面…… 他朝宝园摇头，“不喜欢。” 宝园温和笑道，“所以，枕头也一样，你可以让它?坐在一边陪你，等你用完间点，洗了手，可以再抱它?。” 阿哲听话得点头。等到小桌子处，阿哲差不多已经全醒了。今日是?幼儿?园第一日，宝园提前寻余妈问起了每个?孩子喜欢的糕点，这样能在间点的时候让他们有熟悉感。孩子们即便暂时离开熟悉的环境，和熟悉的监护人或代养人，也是?会有分隔焦虑的。好的是?，这里?就是?陆府，同沈夫人和几位管事?妈妈隔得不远，几个?孩子也都熟悉了周围的环境，所以这种焦虑相对不那么明显。但他们也需要适应，也需要一些熟悉的环境或物品，或者是?喜欢吃的糕点，水果，减少这种焦虑感。阿哲最喜欢的就是?姜汁糕和马蹄糕所以刚才?宝园说间点是?姜汁糕和马蹄糕的时候，阿哲接受了起床去?用间点的提议…… 阿瑾上前，用手帕给?他擦脸和擦手，也提醒他，从明日起，起床后先?要去?水盆那处洗脸和手，然后再来?这处。阿哲点头。放下小枕头，阿哲开始吃姜汁糕。他是?真饿了。中午的时候，光顾着热闹，和大?家一起吃饭，但其实他没吃多少，勺子也用得不好，但那时候觉得自己吃饱了。醒来?的时候，他都听到肚子在咕咕叫，幸好还有姜汁糕和马蹄糕可以吃。 “怎么这么好吃？”他笑嘻嘻看向宝园。宝园提醒，“慢些，别噎着。” “我知道的，要慢慢吃，还要喝点水。”阿哲一面说着，一面放下没吃完的糕点，双手捧起一侧的水杯。水杯里?是?水果茶，阿哲一口气喝了好大?一口，“咦，这个?好好喝！” 宝园笑了笑。八月末，九月初，天气已经转凉了。脾胃不好的孩子，吃了凉的水果会不舒服，这时就可以把水果做成暖暖的水果茶，小孩子也喜欢。苏哲就抱着水果茶不松手。 “用完间点，要把间点的盘子和水杯放到一侧的小水盆里?。” 规则和用过午饭之后一样。阿哲看了看，愉快得点头。幼儿?园里?所有的东西都要归位。使?用过的道具要归位，自己用的餐具也要归位，放到指定的地方，这不难。宝园又提醒了一声?，“做完清洁，洗过手，可以去?教室里?别的地方工作。” “好。”阿哲听话。宝园摸了摸他的头，遂才?撑手起身。教室里?的凳子都是?矮凳。适合小孩子的身高，腿脚也舒服，所以宝园和阿瑾同宝贝们说话的时候会蹲下，看着他们的眼睛，让他们感觉到平等，认真的沟通。阿哲是?因为饿了所以才?醒得早，另外两个?孩子还在小床睡着。小白的睡眠好，从宝园回来?起，就几乎没见他怎么动弹过，舒服得裹在被子里?；明月好动些，会蹬被子，阿瑾替她盖了好几次。宝园提醒了声?，可能是?明月怕热，盖太厚了不舒服。每个?孩子的体质不同，因人而异。盖好肚子和腰间就好。阿瑾照做之后，明月真的没有再瞪过被子。阿瑾看向宝园，然后敲敲竖了竖大?拇指。宝园也跟着笑了笑。之前请余妈做些了睡袋。孩子大?多怕热，穿睡袋不会影响孩子的手脚都露-出，还可以保护宝贝们的肚子不吹风受凉，也会减少蹬被子和不舒服，应当还有三两日就好了。这处幼儿?园虽然只是?雏形，但未来?，她应该有很多想法可以在这里?实现，可以碰撞出更多的火花，也可以继续做她喜欢的事?情。宝园心中也越发期待…… 阿哲用完间点，在宝园的帮助下，简单收拾了桌面和地面。洗过手，开始去?工作区里?寻找自己喜欢的工作。宝园则去?了工作区域这处的窗前，将窗帘拉开些，只保留了一层薄薄的纱帘，有足够的光亮可以让阿哲继续工作。午睡的时间也差不多了，明月和小白应该陆续也会醒了，适当拉开窗帘，让光亮透进?来?，也可以营造起床的氛围。阿哲又去?了数学区，拿着数棒摆摆放放。宝园不在，阿哲不会把数棒和算筹结合在一起，便循着自己觉得有趣的思路来?，就一会儿?用数棒摆成一个?三角形，一会儿?摆成一个?正方形，一会儿?又摆成了一条长长的直线…… 阿哲天性活泼好动，很难能静得下心来?，上午的自由工作时间，也是?在敲击音感钟，其实也是?动态的。反倒是?眼下这些数棒，可以自由组合，拆开，再组合，阿哲拿着数棒爬来?爬去?，摆了一堆自己喜欢的东西，反而玩了许久。阿哲在数学区工作的时候，明月先?醒了。只是?醒了，没有直接坐起来?，也没动弹，就是?睁开眼，是?懒在床上，看着天花板发呆，也不说话。见到宝园的时候，又忽然睫毛弯弯，嘴角微微上扬，自然而然就笑起来?。小孩子对自己喜欢的人和事?物，有时会下意识做出笑的反应。譬如?睡醒的时候见到宝园，不自觉就笑了起来?。宝园也笑着看她，“睡得还好吗？” 明月没开口，但一个?劲儿?得点头。机灵，可爱，也讨人喜欢，最重要的，是?一幅好心情都写在脸上。 “还想在小床上再躺一会儿?，还是?起来?用间点？”宝园征求她意见。明月想了想，又眨了眨眼睛，“用间点。” “外衣挂在床头这处的挂架上，可以自己取下来?穿上。”宝园觉得明月睡醒的状态很好，尝试引导。明月果真扭头看了看，外袍就在不远处，头顶上。 “好。”明月朗声?。宝园赶紧伸手放在唇边，示意她小声?，明月才?反应过来?，一侧小白还在小床上，但阿哲不见了。这还是?他们三人头一次在一起午睡，一起听睡前故事?，明月心里?还有新鲜感在，也在兴头上没有过去?。 “阿哲呢？”她好像没看到阿哲。几个?孩子里?，明月最大?。虽然调皮捣蛋的时候，都是?明月出主意，但平时里?，明月也会关心和留意阿哲和小白两人，活脱脱的沈夫人翻版。宝园应道，“阿哲起来?得早，已经用过间点，在教室里?做自己喜欢的工作。” 宝园言罢让开视线。明月果然“嗖”得一声?坐起，看见阿哲自己一个?人开心得在数学区那里?爬来?爬去?，不知道在玩什么东西，但很起劲。宝园提醒，“小心着凉，明月，先?披衣裳。” 宝园一提醒，明月就会意。只是?明月性子活泼，她不是?从床上站起来?的，而是?直接蹦起来?的，吓了宝园一跳。宝园再次伸手至唇边，提醒明月小声?。明月又才?反应过来?，赶紧取了外袍，迅速给?自己穿上。明月在几个?孩子里?年纪最大?，动作也最利索，等穿好衣裳，就蹦跶下了床，自己穿鞋，往间点去?跑去?。只是?刚跑到地方弋? ，还没搬开小板凳，就被阿瑾领去?洗手了。明月有些懵，但还是?跟着阿瑾走了。宝园不由低头笑了笑。小孩子都可可爱爱的，也有自己的个?性，小白是?，阿哲是?，明月也是?。眼下三个?孩子里?，有两个?都起床了，还剩小白在睡。小白最小，应该平日里?就有赖床的习惯，看着他早前将脚放到床外，眼下又将自己裹成茧蛹子一般，不是?怕冷，而是?习惯了这么睡觉。宝园上前见他额头都隐隐出汗了，替他稍微松开了些被子。宝园折回，将明月小床上的被子叠好，和枕头整齐放在一处。幼儿?园中，孩子们午睡起来?后是?要自己穿衣裳，自己叠被子的，但今日是?第一日，诸事?都要循序渐进?，能够尝试自己吃饭已经是?巨大?的进?步，自己叠被子和穿衣裳可以徐徐图之。小孩子不是?一日就能长大?的，欲速则不达。等叠好两个?小床的被子，也整齐和枕头放在一处，宝园转身时，见小白已经从小床上坐起来?了，呆萌得看着她，也不知道看了多久。小白习惯了裹被子睡觉，所以即便坐起来?看了许久，短时间也不会着凉，因为被子还在身上。 “宝园，你在做什么？”小白奶声?奶气，应该是?半懵状态安静看她。宝园蹲下，“我在叠被子，午睡之后，我们要自己整理被子，将小床收拾整洁。” 小白看了看小床，又看了看自己身上的被子，然后转头看向教室灵活一个?方向，二姐姐在吃糕点和喝水，三哥哥在爬来?爬去?，不知道做什么，小白继续发了一会儿?呆，然后朝宝园道，“宝园，我想尿尿，憋不住了。” 喻宝园：Σ(⊙▽⊙"a * 经过今日，宝园大?致清楚了几个?宝贝的午睡情况。譬如?入睡时长，午睡时需要注意的事?项，以及是?否有起床气等等。也大?致清楚了每个?宝贝自己是?否会穿衣裳，能穿到哪种程度，以及是?否会穿鞋等等。但这些都不难，午睡后，最难的是?扎头发！小孩子最难学会的就是?扎头发。这个?年纪的孩子被称为垂髫，大?部分的孩子都会让头发自然下垂，只是?简单扎一下。等到八-九岁之后，就会将头发梳在左右两边，称作总角孩童。但也并不是?每个?孩子都严格照此?。小白年纪最小，头发也不够梳成圆圆的两个?小发髻，就这样自然垂下，简单扎起，也分毫没有违和感，看一眼都透着讨喜。但阿哲不喜欢垂髫，阿哲喜欢梳一个?圆圆的发髻，像二叔，表叔一样，男子汉都梳这个?发髻，就算疼一些也要非要梳！而明月又和不同。明月是?小姑娘，头发也最长，今日是?垂髫，明日就喜欢发髻，后日要盘发，大?后日还要扎马尾…… 女孩子本?来?就爱美，刚才?还蹦蹦跳跳冲向间点，因为被阿瑾带去?洗手洗脸，谁知洗完手后又突然先?不吃间点了，因为她要让阿瑾先?给?她梳头，美美地再去?吃间点。当宝园牵着小白解手回来?，明月已经在梳头了。小白看了看明月，没有上前，而是?又抬头看向宝园，轻声?道，“宝园，我不想吃间点，我好像还不饿，吃不下……” 宝园也记得他晌午吃饭的时候开心，吃了不少。散步消食的时间小白最长，但现在也是?溜圆的。小孩子吃得太多，中午容易睡不好，但小白没有，说明没有太撑，只是?当下才?睡醒，真的不饿。昨日沈夫人就同她说起过府中几个?孩子的情况。放在以前，孩子正式加入幼儿?园前，宝园都会安排一轮和家长一起的入园体验，这个?环节很重要。大?多时候，家长和孩子或多或少都会有不同程度的分隔焦虑，不习惯分开是?其一，还有就是?对未知环境的担忧会加重这种焦虑。和家长一起提前做入园体验，会让宝贝提前熟悉新的环境，减少陌生环境对孩子的冲击，增加安全感。家长也能知晓孩子即将在什么样的地方呆在很长一段时间，以及，在这个?地方孩子们会做什么。入园体验的同时，老师可以提前有一个?较充裕的时间和环境了解孩子，也能和家长提前沟通孩子喜欢，不喜欢，答疑解惑…… 但在陆府情况就不同，宝园已经了解他们了，陆夫人也离得近，想过来?看的时候随时都可以。更重要的，这里?的人文背景和人情环境都有自己的特点，不能照本?宣科，全然照搬过来?。所以，昨日宝园同同沈夫人简单参观了教室和户外的环境，更多的时间留给?了沈夫人说起几个?孩子的近况，包括饮食，喜好等等，她都有认真的记录，并且将每个?孩子的情况记在了不同的册子上，可以随时翻看，避免不周全，记不住，或是?容易忘的细节。这样可以给?小孩子更好的照顾。更重要的是?，可以记录孩子进?入幼儿?园一段时日的成长和变化，比如?身高，体重，食量，运动等等，这些都是?珍贵的手稿。昨日两人在愉快的氛围下，说了很多关于府中几个?孩子的事?情，事?无巨细。宝园也发现，虽然沈夫人平日里?总说自己被这几个?孩子折腾到头晕，但真正同她聊起几个?孩子的时候，沈夫人脸上都是?笑意，记得的也都是?几个?孩子的可爱之处，停都挺不下来?。天下父母皆一样…… 所以，今日晌午几个?孩子自己吃饭的时候，宝园是?知晓明月的食量吃得刚刚好；阿哲的饭量应该不止，是?闹腾去?了；但小白，明显吃得多了些，但也在合理范围。只是?在小白还想吃的时候，她也提醒过小白，还要吃吗？小白点头，说还想吃。散步消食的时候，宝园又特意多留意了小白一会儿?